Przede wszystkim, jak to podstawowe, mugolskie, przedmioty nie są potrzebne? Matematyka to nie tylko dodawanie i odejmowanie. Owszem, może i czarodzieje nie znajdą zbyt wiele zastosowań logarytmów czy trygonometrii, delty liczyć też im nie przyjdzie, ale przecież matematyka to głównie logiczne myślenie. Rozwija się je stopniowo, z tym się nie rodzi ot tak. Zostało wspomniane trafne spostrzeżenie Hermiony o tejże logice, jak najbardziej prawdziwe. Jest to straaszne niedopatrzenie przez czarodziejski system edukacji, bo logika to podstawa codziennego życia, bez niej rodzą się katastrofy.

Biologia to nie tylko rośliny i zwierzęta, nie tylko te czarodziejskie rzeczy. Uczniowie powinni wiedzieć wszystko o człowieku, o ich ciele, rozmnażaniu, działaniu różnych narządów. Chociażby po to, aby nie być niewykształconym ignorantem. Uzdrowiciele z Św. Mungo chyba muszą mieć tę wiedzę, prawda? Magia magią, ale świadomość czynów też jest potrzebna. A chyba sami całej biologii się nie uczą?

Geografia, języki. W czwartej części przybyły do Hogwartu delegacje innych szkół. Lepiej lub gorzej mówili po angielsku. Gdzie się go nauczyli? Mają inny system, inne lekcje? Języki jednym wchodzą lepiej, innym gorzej, nie każdy w dwa-trzy lata nauczy się dobrej gramatyki. W Polsce wiele uczniów uczy się go przez 10 i więcej lat, a poziom jest jaki jest.

A język angielski (nasz zamiennik polskiego). W wieku 11 lat nie zna się jeszcze całej gramatyki, interpunkcji, ortografii, stylistyki, akcentu i wymowy. Nie tylko w polsce, ale w każdym kraju. Tak więc uczniowie w wieku tych 11 lat musieli pisać całe eseje jako prace domowe, pomyślcie o tych błędach.

Dajmy rodzinę Wesleayów - matka ma do ogarnięcia dom, kilkoro dzieci, a ojciec ciągle jest w pracy. Dzień szkolny to ok. 6 godzin, gdzie są wałkowane wszystkie przedmioty. Skracając czas do jednej godziny dziennie na jeden wymieniony przeze mnie przedmiot, wychodzi i tak 5 godzin dziennie dla Rona, Ginny, Freda i Georga, Percy'ego (w pierwszym tomie). To daje 20 godzin dziennie. Coś chyba nie gra, prawda? Każdy jest na innym roku, w innym wieku, więc uczenie wszystkich w tym samym czasie nie wchodzi w grę, każdy wymaga materiału odpowiedniego dla wieku.

Logiczne myślenie wykształca się stopniowo, nie tylko na lekcjach matematyki.

Nie wzięłaś pod uwagę, że starsze dziecko może uczyć młodsze. Matka nie musi każdego dziecka uczyć wszystkiego osobno.
Bogatsze rodziny zatrudniają nauczyciela, a biedniejsze muszą jakoś niezbędnych rzeczy nauczyć dzieci sami.